班的大高个抢到第一波的进攻机会，于是二班这里迅速落位防守。

李勇则是负担起了盯紧控卫的职责，这场比赛他的主要任务除了得分还有防守，靠着速度和对抗，他可以做到牛皮糖一样紧紧地缠绕，让对手没法舒服从容的运球。

他的防守其实也是上学期课余打了那么多练出来的，而且进步的非常快，原本他其实并不是一个合格的防守人，对于防守位置的判断也不准确，但不得不说过目不忘这个能力太逆天了。

李勇也算是知道为什么这是一个精神方面的技能了，因为它的确是让他的精神意识也得到了加强，可不只是读书、玩音乐，还有在打球的时候，也能阅读比赛。

尤其是李勇现在已经习惯了用先记住然后再去分析的模式来进行学习，于是对手妄图直接变向突破，他却根本不为所动，然后在他借掩护的时候，李勇一个转身直接绕过又一次档在了他身前。

最后逼迫他不得不出球，但是比赛时间却快到了，然后仓促出手第一次没有命中，攻防转换。

一班的高个子们当然不是没有弱点，他们都属于“蓝领”打法，也就是需要外线给他们创造机会，没法自主进攻。

当然平常玩的时候也可以来一手运球突破，但你放到比赛的时候这样就很容易出问题，就算人家职业篮球里面那些花活玩得更巧的大个子都不太敢这样，何况他们？

个子高，这运球重心自然也就高，就很容易被掏球，或是逼抢的时候自己掉球。

二班进攻的时候李勇便开始各种绕掩护跑位，他跑得很轻松，却险些把对手绕晕了。

这几天他们的加训主要就是练这个，因为大家都知道他们想要对抗对手的内线，就得躲在外线找机会，而最好的胜负手就是李勇这边了。

这次李勇兜出来三分线外接球，对手没来得及干扰，他直接试投了一个，可惜手感还没有热也没有中。

但是三分出手和其他出手一个很不同的地方就在于篮板的落点，因为出手点比较远，弹出去的地方可能也比较远，内线抢篮板的优势就少很多了，所以这一次二班这边的三号位抢到或者说捡到了这个篮板。

听到李勇一声喊再次传给了他，李勇第二次出手根本没人干扰，完完全全的大空位机会，终于命中了。

接下来两队比分交替上升，一班的主控碰了两次壁后终于意识到了李勇的防守功力——平常打的时候还看不太出来，因为李勇自己也不会太认真，现在他认真起来，顿时就让人感受到了扑面而来直接的压力。

既然如此也没必要非得撞破南墙，见着他绕道走就行了。

而他们利用了自己内线的高度，多打内外配合后，二班这边也不好防。

李勇毕竟只有一个，何况就算是他因为身高原因也没法去防内线。

不过防不住打得进就行了，李勇这个点对方更难防。

他不持球是因为运球不太行，而不是他完全不会运或者毒瘤不会传，如果对手想要通过包夹逼他出球的方式来打乱他的节奏，那队友就有了多打少的机会。

刨除李勇个人的话，两个班篮球队的实力有差距，但也没有大到多打少都大不了的地步。

于是二班这里还是能够占据住比分上的优势，一直到终场前一分多钟的时候，还能保持着7分的领先优势。

这基本就算是尘埃落定了，一分多钟总共也才几个攻防回合，要打进还要能防住，这对他们来说太为难了。

关键是看着场上经过轮换的其他九名球员这个时候都流着汗多少带点喘，李勇居然还能抢断长途奔袭来个扣篮表演一下，面色都不改的，着实惊掉了不少人的下巴。

“WC，勇哥这么勐啊？！”有之前没看过李勇打球，或者只是听说过的，真正见到当然觉得勐了。

毕竟他看起来不是场上最高也不是最壮的，但全场跑跑跳跳最活跃的就是他。

“废话，我都怀疑他后来不跟我们打是不是嫌我们太菜了，虐菜没意思，所以都不怎么来跟我们玩了。”

要是李勇听到肯定得说，哪有啊，我觉得虐菜最有意思了。

至于为什么不去玩篮球，当然是因为有了更好玩的事情。

“勇哥是不是再长高点能直接去打职业了？”

“身高这个没办法，不过我觉得李勇现在也能去，但人家未必愿意啊……”

这说得也没错，毕竟国内这风气，练体育、学艺术的，给人感觉都是文化课成绩不好退而求其次的选择。

要是本身成绩好了，哪里还需要走那些“偏门”。

说到这里，无形中却又给不少人带来了沉默暴击。

上天有时候真的太优待某些人了，有时候网上去看看，有