> 而培养出省文科状元，在班上推广思维导图，引来蜀都重点中学前来学习交流，让夹川中学和蜀都四中七中达成学生交流计划和教师培养计划的徐有志，之前就是教务处主任，现在坐上赵尚中的位置，也升得让人心服口服。

而对夹川中学英语教学做出了独特贡献，亲口朗读的高中英语听力阅读教辅磁带甚至被蜀都重点中学引进的何秀，更是早在两年前就收到了蛮州一中抛来的橄榄枝。

当时何秀要求带完周至他们这一届再调任，现在也算是完成任务，到了该履行承诺的时候了。

而这一切，都得从一个小破孩跑到胡雪梅那里，跟她说想要从理科班转入文科班学习开始。

所有这些成绩背后都有一个推手，同学们多数还不太清楚，但是老师们都明白得很，那就是面前这个难以用常理来衡量的娃。

赵尚中都不免感慨：“我们夹川中学的良好校风，应当就此树立起来，那就是最大程度地尊重学生的意愿；最大程度地调动他们关于学校建设，学政建设，学科建设，学风建设的主观能动性；”

“最大程度地信任他们，让他们以驱动者，而不是以被驱动者的身份，来设计自己的校园生活，制定自己的学习计划，完成自己的学习任务，还要积极扩张视野，提升境界，积极参与社会实践，主动出访交流，取长补短，互通有无。”

“在内部则要营造出优良的学习氛围，总结推广优良的学习方法，再以先进带动后进，以积极带动消极。还要努力引导他们，将这两条从最开始的以少带多，逐渐变为以多带少，让良性竞争成为他们的内增动力。”

所有人都鼓起掌来，赵尚中才自失地一笑：“最近开会做报告做得有点多了，一说起话来都是这套路。”

说完又道：“舒意和周至做起邻居倒是不错啊，咱们周日就去叨扰一天，楼下楼上，先饮女儿红，再喝状元酒！”