br> 倘若这种情况下庶民还为智而造反了,不能说是他们懂得多了心大了,只能证明是统治的不对。 庶民从小学习的就是君王要以国家为重、官员应秉公执法。这样一来正常情况下庶民不会生乱,除非君昏聩、臣子奸佞。 扶苏提议,那就多加点爱国教育。 遇到这样的君臣,庶民的爱国之心会让他们选择铲奸除恶,再扶持秦氏的明德君上位,而不是自己翻身做皇帝。 扶苏扫了一殿中的臣子,慢悠悠地补充了一句: “下即将一统,届时父亲可搜罗百家书册与各国史书,咸阳等地留有足量的备份避免失传之后,其余的直接销毁。” 等大秦庶民心中彻底扎根之后,这些禁书就能重放越多了。 那时的学子即便看到六国史书,也只会成是一段与自己无关的历史。而其余的百家学说,学子也会基于自己的理念进行批判和借鉴。 就像扶苏看墨家书籍一样,他会赞赏墨子兼爱非攻的大义,但样会觉得这也太扯了,根不实。 又不是看了一书、了解了其中的理论,就会被它蛊惑,人还是会受先入为的教育影响。 尤其是再基础教育搭配前的优质生活,让学子们觉得自己学的东西有问题、完全正确的时候。 那么此时再看与自家学习内容不的思想,也就是看个热闹。顶多学点里头的优秀之处,很难从根上动摇读的想法。 秦王政从爱子的举例中明悟到了什么。 他挥退了臣子们,让他们下去继续讨论思想统一的操作细节。剩下的话他要扶苏单独交流,不适合给臣子听。 殿中只剩下父子二人,一个侍都留。史官却不肯走,他可是受到过太子的叮嘱,君上的一言一行都必须如实记录。 秦王政看了他一,有坚持。接下来的对话只是不能叫臣子听见,记录下来给后世帝王学习倒也合适。 忽略了旁边杵着的史官,秦王政斟酌了片刻,这才口: “蒙毅兄弟二人忠心耿耿,全赖蒙家自小的教导。” 扶苏忍不住反驳道: “分明更多的是为父亲的英明折服。” 秦王政唇角勾了勾,无奈地看了一儿子,示意他不要随便插话,自己还说完。 扶苏乖巧闭嘴。 秦王政:“从幼童时期便始进行忠君爱国的教导,想来对他们长成之后有深远影响。” 子孙后代不争气的话,只能这招手段了。毕竟也不是所有人都和秦王政一样,人格魅力超群的。 与其指望后代的秦王优秀,还不如指望大秦能以强盛国力和自小的教育凝聚人心。 史官记录的手颤抖了一下。 这这这……这种内容是他一个小小的臣子能听的吗?王上和太子是着他的面商量以后要怎么给臣民洗脑啊! 秦王父子一个也有给史官,显不怕他往外说。 扶苏笑道: “也不必大秦一直强盛,只要曾强盛过,便能叫子民念念不忘。” 王朝走向末路的时候,怀念强秦的人们自会不甘心它的陨落。奋起反抗,或能叫大秦再续命一回。 秦王政目光逐渐变得坚毅起来: “允许庶民进学做官,古未有之。民富国足,包容放,更有贤臣名将如云,缔造一统下之霸业。后世子孙未见得能叫大秦成为千古惦念的王朝,便由你我父子来完成此事。” 别人做不到也不敢做的,秦王政敢。他也相信自己能做到,他要竭尽全力为大秦的延续添砖加瓦。 扶苏顺势捧起杯盏递给父亲: “那父亲可要好好保重身体,才能多为大秦出一份力。” 秦王政伸手接过了爱子的好意,以为这是爱子怕他口渴准备的茶饮,递到唇边正要一饮而尽。 忽鼻尖嗅到了苦涩的药味,垂眸一看,果是药汁。 秦王政:…… 秦王的瞬间凌厉起来: “扶苏!滚回来把药喝了!” 扶苏已悄悄起身准备溜了,可惜暴露得太快,还未走出几步。 不过问题不大,太子殿下猪不怕水烫,听到父亲的呵斥反而跑得更快了。 好不容易把每月一碗的补