不多的开怀时刻，也几乎是他全部记忆的开始。

回到家，看着电视里的手舞足蹈的人，光着脚，踉踉跄跄地学样。

他从小就不会求什么，别人给，他就接着，不给，也不会主动要。

刚上小学，学校组织校内的兴趣课堂，想都没想就报了民族舞蹈。

先斩后奏，就这么来的。

学校的舞蹈老师，很喜欢他，小小的像雪人一样，也是跳得最卖力的一个，动作学得快，四肢也比一般孩子协调灵活。有几次，他妈接他放学，舞蹈老师主动在校门口等她，就为了建议她，给许念找个专业老师，好好培养。几次三番，好在她妈妈听了进去。

从此，花儿一样的小少年，在他还什么都不懂的内心里，铸建起独属于自己的小世界，他第一次有了渴望。

在巨大的落地镜前，从小小的雪人，一天天长到现在高拔清秀的样子。他的每一个旋转，每一个伸展跳跃，都是他回敬世间的勾画。

于是他调转回班的路线，向楼上政教处走去。

政教处吕主任听了他的诉求，和班主任的态度基本一致。不希望他把时间浪费在学科以外的事情上。可他执拗，一定要问个出处。

老吕看了眼时间，好像着急出去，就撂下一句话：

“让你家长来一下好吧，高中学业这么紧张，家长同意再说。”

……

许念迫不及待地跑回班级，趁没上课前，打开手机，给他妈发了个微信。

他妈妈是懂他的，长这么大，许念从来没有为舞蹈以外的事情麻烦过她。所以她必须提供给他一切能给的帮助。

这件事进行得比想象中顺利。

下午许念他妈来了躺学校，不知道用什么办法，说动了教导主任和老李。让他可以利用所有舞蹈生的排练时间，并且给他单独辟了一间小一点的舞蹈教室，尽量不要和正常需要艺考的学生课程上有冲突。

前提是，不能耽误成绩，不可以旷正课，如果成绩下降明显，便立即收回舞蹈教室的使用权。

这对许念来说，已经是莫大的恩赐了。

不影响成绩，也是他妈妈在最初同意她学舞蹈时的要求。

许念一直要强，也十分懂得分寸。

小学时候偶尔分心稍稍落后几名，总能主动学习，尽快追赶，从不让他妈操心。这点品质在同龄的孩子里，相当难得。

大概许念从小就知道，自己想要什么，不要什么。

上了中学，更是一路年级第一，高高钉在榜首，从未有意外。

……

许念在晚自习时候，收到班主任递来的信封，里面有艺体楼教室使用须知，防火须知等一堆乱七八糟的须知，一份表格，上面记录了每天什么时段，什么人在什么教室上课的时间表。一张证明他是艺体生的挂牌和登记表。以及一把铜色的钥匙。

钥匙扣上挂着红色字牌，上面写着“二楼-206-小舞室”。

许念脸上露出笑意，抿着嘴，把信封装好，宝贝一样塞回书包里。

给他妈发了个微信。

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