47、第 47 章(1 / 5)

早上先考的这一门是语文,邹老师站在那一动不动,便见宁知星翻动着考卷,迅速地将题的答案填写在了横线上。

到了三年级,考试时需要写的字愈发多了,学生们的卷面便很成问题,初学写字的孩子最常犯的错误就是写字太小或太大,挤成一团的密密麻麻看不清、恨不得戳破天踏破地的,便会直接给人强烈的视觉冲击感。

可宁知星的字,却是在这其中找到了平衡,饶是邹老师试图以挑剔的眼光去看,都找不出能说的不是。

题向来是最能难倒学生的关卡,哪怕是在讲评考卷时,都会有学生觉得答案费解,他们脑子转不过弯,想不明白是怎么从文章中得到这些。

宁知星答题时很有条理,由浅到深,序号标明,邹老师还没拿到答案,可她已然觉得宁知星这答案起码能拿到四分之三的分数,强强扣掉的四分之一,是她最后的倔强。

题解决,总算到作文的部分,邹老师重新打起精神,有别于一二年级的看图写话,三年级时对作文的要求便提高了一截。

虽然西城小学每两周都有安排课堂练习作文的时间,可每次考试都一定会有学生在写作文前先纠结个十几二十分钟,甚至还会有考试时间结束都差点写不完的。

他们西城小学尚且这样,东城小学的情况一定更糟,虽然这是天才,可不是听说才上了半学期的课吗?

这么想着的她,就这么眼睁睁地看着宁知星只是看了题目一眼,便立刻下笔,草稿都不带打的。

今天的作文题是《__的__》,宁知星写的是《爸爸的手》。

她在作文中仔细地描述了爸爸那双粗糙的手,就连那几个指头关节有茧都描绘得格外清楚,这要是邹老师自己的学生,她便一定会在之后夸奖一句这是懂得在生活中收集素材,可现在她却什么也说不出。

这作文没有用什么高深的词,只用了简单的比喻、拟人,还有类似开头呼应之类的基础写法,却要邹老师也能感觉到这其中的一份真实,和对父亲的感谢崇拜。

她没找到能扣分的地方,这哪怕在西城小学,也是能拿来做范文的程度。

颇有些

哑然的她这才发现,自己竟是已经在宁知星这站了不知道多久,她骤然紧张,左顾右盼,在看到胡老师正在巡逻的时候松了一口气。

还好,没耽误监考,要不万一……

“老师,我做好了。”宁知星笔盒一收,直接起立,将考卷往老师那就是一递。

她这是第一次提前交卷,一是怕影响同学们考试,二是不喜欢这么高调。

但是今天这位老师着实有些要她生气,不是说老师不能看学生考试,只是明显小白都紧张了,为什么不可以拉开点距离呢?

而且她刚刚往回看那一眼,老师眼底的怀疑和不信任分明很明显,只是就当她杠精吧,她不觉得抓作弊非得在旁边看犯人一样盯梢才能抓到。

邹老师一时反应过来,等到宁知星都出去了,这才一边往讲台去,一边懊恼起自己忘了交代学生要检查。

这要她忽然有些开心,感觉好像忽然找到了一个“破绽”,如果是她教的学生,那肯定不会这么不仔细,连检查都不检查,直接就交考卷,要知道大意失荆州,马虎会犯错。

“厉害,我看着差不多都对,这小天才还真没喊错。”胡老师好奇地走了过来,大概打量了一眼考卷,眼神里满是赞赏,“之前看她小小年纪,我还没尽信呢。”

她不知道自己这句话对邹老师的杀伤力,毕竟上一秒邹老师还在想着这孩子太过马虎,没有良好的学习习惯,这被提醒才想起来,刚刚她就这么看着宁知星做题都没挑出明显的错误。

邹老师忍不住瞪了眼自己的同事,这可真是胳膊肘往外拐,她语气很木:“我们学校大军、小丽那几个也能考这样。”

胡老师实诚地说道:“我看怕是不成。”只是这话才说出口就吞了回去,谁让旁边的同事眼神气势汹汹。

“你在讲台上看着吧,我继续去下面。”胡老师像逃难一样离开,远离了邹老师后她便松了口气。

哎,她又犯错了,不该和邹老师杠这个的。

要知道邹老师在他们学校那也是出了名的护短,她是学校、班级集体荣誉感极强的一个人,尤其是在面对东城小学的时候。

学校里有个大邹老师,是这位邹老师的姐姐,本来是被分配到

东城小学教书的,后来不知道花了多少功夫才调到了西城小学,她调动过去后,便很经常说东城小学的不好,好似自己是从地狱逃生,自然也影响到了邹老师。

邹老师愤愤不平地翻着这交上来的唯一一份考卷,只想着要是能找到哪怕一个错误,那就太好了。

她并不认为自己这是什么歧视,只是合理怀疑。

可出乎她意料的是,就在她认真检查,恨不得连个标点符号都较真的时候,居然又有人提前交卷了。

交卷的是那对天才兄妹中的哥哥,对方绕了一圈到讲台,把考卷往讲台上一放,便开开心心地跑出去找妹妹了。

再然后是……她之前盯了半天的苏小白,一直到考试结束,这班级里的同学至