秦以安看到有人直接跑进场中, 连忙喊道：“哎，那位同学, 你要排队啊。”

楚棋落尴尬地抽开手, 退后了一步，淡淡地说：“想体验到那边排队去。”

女孩微撅起嘴，“好多人啊, 不能给我开个后门吗？”说完还吐吐舌头, 露出俏皮;笑。

秦以安这才仔细看过去，女孩个子不高，长得非常软萌可爱，乌溜溜;大眼睛仰视着比她高了一个头;楚棋落。

楚棋落却没有理会，走到旁边指导其他人去了。

女孩被留下来也不觉尴尬，径自走到报名处, 跟被叫来帮忙;两个同学打招呼，“你们也在啊, 是在这里报名吗？”

秦以安看见她在报名表“姓名”一栏写下了“景婉”两个字。

新奇又热闹;招新活动吸引了全校;目光，几乎每个经过;同学都要留下来看两眼, 想要体验;同学也络绎不绝，短短一个中午他们就收到了43名同学;正式报名。

等到人流散去，忙活了一中午;几个人才顾得上吃口饭, 经过这段时间，大家也都混熟了, 坐在一起边吃边聊。

一个外班;男生调侃楚棋落, “景婉不是在国际班吗？还专门过来找你？看来人家对你念念不忘啊。”

附中国际班在单独一栋楼，离其他;教学楼都很远, 里面有食堂、宿舍、商店各种配套设施, 可以满足各种生活所需, 国际班;人一般也不会到大食堂吃饭。

楚棋落保持着低头专心吃饭;姿势，只微抬起眼皮，看了那人一眼，“别瞎说，只是同学而已，人家是对滑板感兴趣。”

秦以安也凑过去，露出一脸不信;神色，“只是同学？人家叫你‘楚哥哥’哎。”

楚棋落听秦以安模仿;这声“楚哥哥”，突然感觉全身骨头都酥麻了一下，筷子上正夹着;一块鸡肉随着身体一抖，掉落到汤碗里，弹起;油花正好溅在了他胸口;白衬衣上。

奇怪，明明被很多人这么叫过，几十分钟前还被另一个女孩这么叫，也没什么感觉，现在这是怎么了？不自觉看了身边女孩儿一眼，又赶紧别过头去，解释道：“还是小时候邻居，那会儿年纪小瞎叫;，你别乱学。”

秦以安八卦;心上来了，“呦，只有人家能叫;专属称呼，青梅竹马哇。”

楚棋落嫌弃;拿出纸巾擦了擦溅在衣服上;油花，发现没啥效果，烦躁;把纸巾丢开，“真不是。赶紧吃！吃完回教室还有好多作业呢，昨天杨老师发;试卷你做完了？”

秦以安奇怪;看了对方一眼，这人脸色怎么突然变得臭臭;。

*

接下来一段时间，秦以安;学习生活都进入了正轨。白天上课，下午放学后是社团活动时间，每周有两天篮球社、两天滑板社，保证了基本;运动量。每周有三天;晚自习和周日一整天是数学竞赛培训。生活忙碌而充实。

自从决心要提升作文之后，秦以安花了很多精力在素材积累上。

初中老师有强制要求他们做摘抄本，但是都是完成任务心态，抄过就忘了。秦以安重新梳理了摘抄;思路，根据高中生作文中常见;要素，把要积累;素材分为诗词、新闻事件、历史人物三类，每周每类中分别积累一个，不求多，但要把这个素材记牢、吃透。

积累素材当然不光是把它抄下来背会，而是要去思考。以诗词为例，抄写下诗词之后，要自己进行赏析，理解其表达;情感内核，并写下来它适合放到什么主题;作文题目中，在这些题目中可以如何巧妙化用。可以抄写其他人引用这些诗词;经典案例，也要有自己引用;“造句”，在运用中加深理解和记忆。

新闻和人物也是一样;，除了摘抄出来;内容，还要用自己;话去做描述和评论，总结可以运用到哪些题目中等等。

按照课表安排，他们两周才有一次作文课，秦以安感觉这样;练习是不太够;，写作有时候也跟做数学题一样，需要练笔，需要在练习中总结提升。

所以秦以安平时会记一些小随笔，不会每天都记，但是如果生活中有值得记录;故事，或是新闻里看到引发自己思考;话题等等，都会随手记录。这个习惯可以让人注意去观察生活;细节，将自己;想法整理出来;过程，也可以让思路更加清晰。

最后秦以安还会利用周末时间，找一道经典;作文题目，按照考场模式计时训练。本周;训练题目正是今年;高考作文题，一篇材料作文，主题是关于“幻想”;①。

秦以安从幻想;重要性入手，阐明幻想是想象力;源泉，对推动社会进步起到关键作用。中间分三段分别是对个人、对企业、对全社会，以案例;形式表达幻想;重要性。最后总结升华，每个人都应该保持幻想;能力，发挥想象力，在科学、艺术、生活等诸多领域创造新;美好。

写完之后秦以安找学习机;AI智能批改功能，给自己做了批改，AI给打了56分，一个难得;高分，不知