刘根说的话，盛爱国听进去了，他决定听从长辈的教导，而不是一意孤行地蛮干。　他收敛心神开始跟刘根习武，在刘根专业的指导下认真专注地扎马步。　盛爱国没看到刘根眼里稍纵即逝的满意，他的根骨和悟性都极好，如刘根先前判定的那样，的确是练武的好材料。　更难能可贵的是盛爱国身上有股不服输的劲儿，再加上他吃苦耐劳的优良品质，假以时日，这孩子必定能练出一身好功夫。　不管是乱世，亦或者是和平时代，若是能有一身好武艺傍身，说不上有多了不起，至少自保不成问题。　刘根不吝于夸奖三孩子，孩子们做得好的地方，他会给予肯定和鼓励。　要是他们做得不好的地方，刘根同样会不失严厉地予以纠正，帮助孩子们及时纠正错误。　总的来说，刘根的教学是软硬兼施，对症下药。　盛夏上辈子吃够了身体不好的苦头，切实体会到了“身体是革命的本钱”的真谛。　贺老大不顾她的身子，太早与她行房，她怀上孩子又被贺老太使手段弄到流产，身体落下了病根。　她真的非常非常想要拥有个属于她的孩子，但是因为身体亏损得厉害，想尽了办法都没能实现愿望。　盛夏很努力地扎马步，再苦再累再枯燥，她都不会选择放弃。　练武是个很好的方式，不但能强身健体，还能拥有自保的能力。　前世，盛夏留下了很多遗憾，有很多想做却不能做的事情。　今生，她想要一一尝试，过不一样的人生，可不能被身体给拖累了。　盛夏凭着这口气强忍着身体的不适，一再地突破自己的极限，硬是坚持到了最后。　长达半个小时的马步，对于三个孩子来说，坚持不下来并不是件容易的事情。　饶是比盛夏兄妹俩早练了段时间的小花，她能撑到最后没倒下，那也是相当不容易的。　刘根本就看好盛爱国的身体素质和坚韧品质，对于他能坚持到最后，并不觉得讶异。　倒是盛夏的表现大大地出乎刘根的意料，让他对这娇弱的小姑娘刮目相看。　在刘根看来，盛夏被盛家人当宝贝儿捧在手心宠着的宝贝疙瘩，算不上骄纵，但有点小任性，应该是坚持不了的。　他还担心盛夏忍受不了习武的苦楚，不到十分钟就喊累，耍脾气闹着不习武。　为此，刘根特别夸奖了盛夏：“夏夏，你做得很好，继续坚持下去。”　盛夏额头上布满了细汗，听到刘根的夸奖，她羞涩地低下头。　第一关，扎马步，仨孩子完成得很好，但练武不是一朝一夕能做成的事情，贵在坚持，长时间的锻炼才能达到效果。　因此刘根让盛爱国兄妹俩上学之前来他家里扎马步，然后仨孩子一块儿去上学，等他们的基本功练得差不多了，再教他们保命的招式。　盛爱国对此安排并无异议，他发现自己还挺喜欢练武的，他不但要有自保的能力，还要有保护妹妹的实力。　回家的路上，盛夏扭头对她哥说道：“哥，我们考大学吧。”　盛爱国怔了怔，反应过来摆了摆手：“我不是读书的料，考不上的。”　他对读书不怎么上心，读书再好有什么用？知识能当饭吃吗？　不能，读再多的书换不来粮食，最后还不是饿肚子？　“读书无用论”在农村悄然盛行，越来越多的农民受到了这个思想的影响，大人和小孩都觉得读书没用。　好多人因此而产生了淳朴又现实的想法，半大的孩子是半个劳动力，与其让他们天天花时间学那些无用的东西，还不如跟着大人下地挣工分。　盛夏知道盛爱国受到了这种想法的影响，所以她没跟盛爱国说“知识的重要性”，不读书就当文盲，日后会被人笑话之类的。　她利用盛爱国对她的拳拳爱护之心，用扎马步来举例，劝说她哥：“哥，我扎马步的时候也觉得自己坚持不了半个钟，但是你看我还不是做到了吗？关键是我们要有那个决心。我那时候没别的想法，就是想着我肯定能做到的。你看，我真的做到了。所以，哥，你和我一起考大学吧。我们考同一所大学，相互有照应。”　盛爱国没被她劝动，疑惑地看她：“妹妹，你怎么会想着考大学？你以前不是不爱念书吗？再说了，念书有什么用？又换不来吃的。”　盛夏一看劝不动，又换了个说辞：“哥，我问你那个什么刘主任为啥能做办公室当主任？他啥都不用干，动动嘴皮子，写几个字就有饭吃有衣穿。咱们呢？一年到头累死累活的，最后种出来的粮食让刘主任那家伙动动嘴皮子就夺走了！　咱们家没靠山，要想出人头地只能走读书这条路。要是咱们考上大学，大学毕业后包分配，不愁吃穿还能给爸妈寄粮票啥的回家呢。”　盛爱国心动了，特别是盛夏说的最后一句话，彻底勾动了他的心弦。　妹妹说的很有道理，要是他们兄妹俩都考上大学，到了学校包吃包住的，不用爸妈担心，日后还能得到个好工作呢。　但是问题来了，妹妹天天跟着他混，上哪儿听到的消息呢？　谁告诉她的？什么时候？他怎么不知道？　盛爱国狐疑地看她：“妹妹，你怎么知道这么多？”　盛夏一哽，她眼珠子转了转，把这事推到向群身上：“我跟向老师打听来的，这些都是向老师跟我说的。”　盛爱国没再揪着这茬问了，因为他忽然想到他们兄妹俩渣渣的学习成绩，尴尬地问道：“我们俩成绩这么差，真的能考上大学吗？”　“哥，你咋又把问题绕回来了呢？”　盛夏哭笑不得看着他，又把她先前劝说的话说了一遍。　“哥，咱们俩