“我也觉得我的名字好听。”

林虞还是习惯了用声带发音。

关于自己的赞扬,林虞向来是来者不拒的。就算笔已经开始漏墨，在两条规则的限制下，他还能分心地回了001一句。

001笑了声，看在与林虞交谈甚欢的份上,没再出声打扰他的思路。

林虞盯着守则,直播间的观众也盯着林虞手里的守则。

小张想到一种情况：【能不能写‘禁止离开教室’！】

这次的场景和宿舍以及食堂的场景不太一样,因为林虞还没有走入教室,笔就开始漏墨了。

只要那些猴哥儿不能离开教室,那么处在教室意外的林虞就还安全。

祝盈：【绝不能这么写！】

校园守则不仅仅限制猴哥儿,林虞也得遵守。如果林虞写下的是‘禁止离开教室’，那么林虞也不能离开教室。

哪怕笔重新开始蓄墨,到了猴哥儿的休战期，但守则已经敲定,林虞就再也无法离开教室了。

贺岁赶紧：【如果加上主语呢！】

严春附和：【对对对，加上主语。‘禁止猴哥儿离开教室’！】

沉虞落雁也想明白了：【怕是不可以,‘猴哥儿’只是我们对这些怪物的称呼，不是官方的称呼，这群猴子肯定会钻空子！】

贺岁又发新的弹幕：【那写‘教室内禁止斗殴’呢】

祝盈：【还不明白吗？守则比较是既定的、要小虞和怪物共同认定的事实才能避免被钻空子。就算规则写了‘教室内禁止斗殴’,这些怪物如果不认为它们的靠近是斗殴行为,这条守则也就毫无意义】

贺岁不死心地发：【那就写‘教室内禁止触碰’，‘触碰’这个词义很好理解吧！能算是能被双方理解和认同的既定事实吧！】

祝盈没再发弹幕反驳贺岁了。

倒不是她认可贺岁的这条规则，只是她发现一直反驳贺岁没意义。贺岁这条规则仍旧不是正确答案，‘教室内禁止触碰’？出了教室是不是就可以触碰了？而因为林虞也必须遵守校园守则，所以绝不能再加上限制出入教室的规则来为‘教室内禁止触碰’这条规则打补丁。

就算不加上‘教室’的场景,让规则成为‘禁止触碰’也仍旧不是正确答案。因为这里是教学楼，‘禁止触碰’的规则也仅仅是《非自然科学学院校园守则》之《教学楼篇》，就像《宿舍篇》的‘不允许伤害林虞’的规则只在宿舍生效一样,在教学楼区域写下的‘禁止触碰’的规则也只会在教学楼生效。

只要离开教学楼，那些猴哥儿就会蜂拥而上，蝗虫过境一般扑面而来。

唯一的办法就是林虞写上‘禁止触碰’的规则，然后在教学楼区待到笔杆开始蓄墨。但这只是下下策，校园守则的填写要求肯定会逐步增加，《寝室篇》后增加填写要求是规则含义不能相同，导致林虞无法写以自己为中心的限制类规则。《食堂篇》后增加的填写要求是规则字样

不能相同，致使林虞不能再在守则上落下自己的姓名，将自己变成特立独行的那一个。()

不难猜测，当《教学楼篇》结束后，守则填写的要求肯定又会增加，那还能增加什么？

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规则里使用的过的词义还能重复吗？

而‘禁止’这个词太有否决性，一旦后续再更新‘词义不能相同’的填写条件，那就是把林虞的生存概率丢进压缩机里狠狠倾轧。

如果慢慢去思考如何解决难题，或许在一段时间后可以想到答案，但现在祝盈单是看着直播间画面都心乱如麻，更别说身处在危险之中的林虞。

没有时间给林虞细细琢磨慢慢考虑。

祝盈捏紧了手。

笔墨漏出，颇有种‘蓄墨10小时，漏墨30秒’的架势，林虞瞅了眼猴王又隔着窗户瞅了眼猴哥儿们看的书，然后花了两秒钟回想前两条规则：

不允许伤害林虞；

除林虞，进食堂先吃1t笋蛆；

避开与前两条规则重复的字眼，林虞提笔在守则上飞速写道：

服从班长；

可随时夺位；

写出二次项定理公式晋升成功；

不应则视作让贤；

林虞还画了个句号，至此笔墨用尽。

直播间沉默了，001也沉默了。

第三页校园守则浮出水印，《教学楼篇》字样的底纹图案浮出水面，为《非自然科学学院校园守则》的第三页盖了章。

林虞笑着看着手里的守则，心满意足地说：“看来这几l条规则都避开了守则的更新条件，很好，不愧是我。”

四条规则，没有一个字是重复的，甚且没有一个词义的含义是相同的，尤其是‘夺位’、‘晋升’与‘让贤’三个词，息息相关却又无法重叠。

这四条规则是同时生效，所以糅杂成了一个规则，教室里的猴哥儿及林虞必须服从班长的命令，但林虞和猴哥儿们可以随时向班长发起夺位的挑战，挑战内容是写下二次项定理公式，若作为班长的猴哥儿不应挑战，那就是自动让位。

所以林虞擒贼