下，不多会儿，随着铃声响起，专业课老师抱着课本和花名册走了进来。　　专业课老师做了自我介绍，随后便开始了点名。　　“林北辰！”　　甚至都没有看花名册！　　他直接喊林北辰的名字。　　不是为了找茬，其实是为了满足一下自己那一点点的小虚荣心，全科满分的高考历史第一人是自己的学生！　　“……”　　安静。　　没有回应。　　同学们前后左右的看了看也都没有找到林北辰。　　“没来吗？”　　专业课老师没有生气，全帝都大学的老师都知道林北辰的情况，他有的只是失落，自己的课程这么没有吸引力吗？　　有人忧愁，自然就有人欢喜。　　基础医学专业的教室。　　系统解剖课专业课老师看到林北辰竟然来旁听自己的课，心里面别提有多高兴了，更是拿出了面对校长来听公开课的那种状态来上课！　　“人体解剖学是研究人体形态结构及其发生发展的科学，属生物学科中形态学的范畴。其基本任务是探讨和闸明人体器官的形态特征……”　　林北辰很认真的听着，一听听了半节课，这半节课里面，专业课老师讲的很精彩，也讲到了肝脏什么的人体器官。　　但……　　哪怕有悟性逆天天赋的加持下，他仍是没有什么感悟，思绪上哪怕是一丁点的波动都没有。　　“难道……”　　“研究人体从而获得感悟这个方法行不通吗？”　　“还是说不应该从医学方面入手去研究人体？”　　想到这里，林北辰恍然……　　这只是西医！　　医学不止西医！　　一提到研究人体和器官，那听起来就是充满了现代科技手段，自然而然的会带入到西医上面。　　他也是如此，所以才会在当时选择旁听专业课的时候，第一时间，或者说只是想到了西医！　　“西医太过于科学了！”　　“科学在于必须是能实证的、量化的！”　　“就好比这解剖学……”　　“一颗心脏，一颗肝脏……就这么放在你眼前了，把它的一切都告诉你了，那还有什么是需要思考的？”　　“不思考又能感悟到什么呢？”　　林北辰感觉自己找到了对西医不感冒的原因，脑海中也随之浮现出了新头绪。　　“医学还有中医！”　　“西医不行……”　　“或许中医可以呢？”