陆方洲捋着胡子, 对陆文点头说道，“我听你断句断得很有韵律，可是有什么心得, 不管是如何的心得都和我讲讲, 我也好根据你的情况为你制定适合的学习方式。”

陆文没想到陆方洲教学方式如此先进, 他还以为古代的学习方式就是统一让他们读, 然后背, 要么就是讲解段意，没想到他要根据情况来制定自己的学习方式。

陆文其实在现代并没有读过声韵启蒙，现代跟大楚国的教育方式完全不同, 他虽然不能说都认识所有的古文字。

但大部分还是认识的, 特别是声韵启蒙上的字, 因为比较简单, 基本上都认识。

陆文觉得他该把自己的情况酌情告诉陆方洲, 以他现在的情况和心中所求, 并不适合藏拙。

“回夫子的话, □□启蒙上面所有的字, 小子都认识, 只是不会写，小子在反复研读的时候发现了其中的一些规律，整本书包含的天文, 地理, 花木, 鸟兽, 人物，器物，虚实相对，从单字到双字，其中似是有某种韵律，能让人读起来朗朗上口。”

陆方洲听陆文讲解研读□□启蒙的所思所想，对他更是满意不已，想到他之前在族学墙外听学了很久，对他认识这些字，又不会写，也不以为意。

想了想，又问他，“你说你都认识上面的字，那更多的字还认识吗？”

陆文想了想，说道，“回夫子的话，十之七八应该是认识，小子也只是坐在墙外远远的看着，因距离远，不是所有字都能看清，所以到底是认识多少字，小子也说不准。”

陆方洲想了想，很快就给陆文制定了适合他的学习方式，“按说你今年也九岁了，此时才来入学开蒙，已经比较晚了，不过你的情况还是比较乐观的，今日你无桌，我也未备书，就不需你入学了。

你让你大伯带着你去城中多买一些笔墨纸砚，日后你的主要功课就是抄书，遇到不懂的字，记下来。

你需要抄大量的书，尽快把不认识的字都认识起来，也无需买太好的纸张，用最次等的黄纸即可。”

陆方洲还想道陆文是被陆方旗当众说给他免学费，转头对陆大伯说道，“既然族长已经允诺过要给陆文免学费，自然就不会收你们的学费，不过这笔墨纸砚的费用估计还得家里想些办法。”

陆家村也不是人人富裕，而陆文家估计是属于陆家村最贫困的那一层，陆方洲明白，今日陆丰能带陆文来入学，也是跟猎虎卖了钱的缘故，那些钱估计也只够陆文的笔墨纸砚钱。

陆方洲既然收下了陆文，自然也是担忧陆文日后的笔墨纸砚的费用，族中能给他免了学费已经是极限了，书本可以抄，其他就只能靠他们自己了。

对陆文嘱咐道：“这几年辛苦些，待你学业有成，去青山书院继续学业后，我可以介绍你一些看账本的活计，到时候也能缓解家里的压力，现在你刚刚入学，不要被这些外事所扰，你可明白？”

陆文明白陆方洲此言是在告诉他，既然决定入学，就不要被家庭贫困等因素所影响，特别是现在打基础的时候，一定要全身心的投入到学问当中去。

陆文对陆方洲的话并不以为意，人总不能只读书不吃饭吧，如今他家里只有母子两个人，虽然地里有陆大伯要帮忙。

但他不可能心安理得的接受别人的帮助，所以日后他能帮家里的！肯定是要帮，不可能真的全身心的投入到读书当中去。

当着陆方洲的面，陆文肯定是要把好听的捡给陆方洲说，“夫子的教导，学生铭记于心。”

什么都没有，今天是入不了学的，陆文跟陆方洲约好，明日来入学。

陆大伯带着陆文直接去了陆进的师傅家，让他给陆文打两张桌子，一张是送去族学的。

陆家族学都是如此，桌子都是各自准备，还要统一大小，管学子的陆斌已经告诉了他们书桌的尺寸，村中的木匠都会打，做好了直接送到族学就可以了。

此外，陆文还要自己打一张放在自己家里，毕竟他不可能一直就在族学里面看书写字，平时也要在家里做功课的。

山上到处都是木材，打一张桌子并不要多少钱，反倒是陆大伯带着陆文进彭城去买笔墨纸砚花费不少银子。

虽然陆文买的都是最次等的黄纸，笔墨也是最差的。

但一套笔加上几块墨就花了二两银子，加上三两多银子的一大捆黄纸，一下子就去了五两多银子，而在村里打两套桌子才200文钱。

陆文虽然买的都是最次等的，但这些东西都是比较难制作的物件，而且都是人工制作，陆文的那一两多的笔，握在手里都能感觉做工有多细致，可在人家这里却是最次等的。

黄纸倒是粗糙的很，但真的非常大的一捆。

掌柜见陆文他们不懂！怕人家以为自己欺骗，还解释说，用黄纸书写文字大多是乡下学子，所以只能走量，不能拆开卖。

花了这许多钱，让陆文见识到了在大楚读书科举，真的是一项很奢侈的活动，他到此时也有些能理解武氏的父亲，为何要典卖自己妻子的地步才能去出门科举！

在大楚，没有钱绝对是寸步难行，加上文人又