第三百九十五章 标点符号的问题(1 / 2)

纸墨笔砚呈来,吴驹找了个地方铺上纸,蘸了蘸墨,提笔挥毫!  富家不用买良田,书中自有千钟粟。  安居不用架高堂,书中自有黄金屋。  出门无车毋须恨,书中有马多如簇。  娶妻无媒毋须恨,书中有女颜如玉。  男儿欲遂平生志,勤向窗前读六经。  “好!”众人纷纷击掌。  “若论韵律格调必然是差了一等,但胜在立意深远!”子楚评价道。  吴驹笑了笑,又拿来一张纸。  古人学问无遗力,少壮工夫老始成。  纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。  第二首!  众人一惊。  这首诗对比上一首,有过之而不及啊!  却见吴驹又拿来一张纸。  三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。  黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。  “搞定!”  吴驹在最后一首诗的右下角落款,并写上一行小字——谨以此三首诗劝学。  “吴卿真是文思如泉涌啊!”蒙毅眼中满是崇拜的目光。  吴驹笑了笑:“低调低调!”  “这两首诗同样不逊色于前一首啊!且韵律更胜一筹!”  子楚感慨道:“勤向窗前读六经、绝知此事要躬行、正是男儿读书时,好!真是好!吴驹,这三首诗与你我接下来要做的事情却是不谋而合了!依寡人看,这三首诗应该告于天下,定能掀起一阵读书的热潮!”  吴驹一愣,还真是!  他们之前可都计划好了,先普及书籍,打破知识垄断;等到民间有了大批可用之才,再开科举制广收人才;最后进入义务教育时代。  书籍的价格很快就要打下来,再加上这三首诗添柴加火,一定会有大批大批的人读书的!  “大王所言极是!”吴驹重重的点头。  子楚转头看向主管,指着桌子上的三首诗说道:  “去,开始排版,把这三首诗印刷出来!”  “好嘞!”主管兴冲冲的离开了。  吴驹和子楚四人跟了上去,打算见证活字印刷术。  只见工匠们从字模里找出对应的字,装在印刷机上,随后蘸上墨水,往纸上一压!  一瞬间的功夫,一首诗的印刷就大功告成了!  子楚拿起这张印着诗的纸,忍不住发出爽朗的笑声。  “哈哈哈哈哈哈,吴驹,咱们成功啦!”子楚拍着吴驹的肩膀,大为兴奋。  吴驹也笑了笑,但看着这张纸,他却不禁陷入了思考,喃喃自语道:“我怎么感觉差点什么呢……”  吴驹的声音很低,但子楚离得近,听得一清二楚。  他不禁一愣:“差?差什么?”  一旁的工匠紧张了看着吴驹,生怕是因为自己失误造成的问题。  吴驹接过纸,横竖看了看,半晌才灵光一闪:“少了标点符号!”  “标点符号?那是什么东西?”子楚一愣。  “一种用来将字句分开的符号,可以方便阅读!”吴驹笑道。  子楚还是不理解。  吴驹想了想怎么给他们举个例子,于是说道:“你们应该都读过论语吧?”  “当然!”众人纷纷点头。  儒家怎么说都是当世显学,“非儒即墨”可不是说着玩的,诸子百家的两个最大的学派之一,论语当然是无论如何都要读的。  吴驹从印刷机底下抽出一张纸,拿来毛笔写下一句话。  “民可使由之不可使知之。”  他扔下笔杆子:“这句话你们怎么理解?”  “民可,使由之;不可,使知之。意思是如果民众知道诗、礼、乐,就由他们去,如果他们不知道,那就要教导他们。”子楚答道。  吴驹看向蒙毅和蒙恬两兄弟。  他们两个点点头,也是同样的理解。  吴驹拿起毛笔,在这句话的最中央画了一条斜杠:“如果我这么断句呢?”  众人都愣住了。  民可,使由之;不可,使知之。  变成了。  民可使由之;不可使知之。  意思是可以指引百姓走我们规定的道路,没必要让他们知道为什么这么做。  原本一句毫无问题的话,瞬间就变了味!  众人毛骨悚然!  “你看,这就是标点符号存在的意义了!”吴驹摊了摊手。  子楚点点头:“寡人明白了……有些时候,没有标点符号确实容易让人误解。”  “是了,倘若是平头老百姓的书信来往那也还好,但放在孔子这样的人身上,不明不白的就背了一口锅,大王你再想想,如果哪一天,官府颁布的公文也出现这样的误解,那会是怎样一副景象?”吴驹问。  子楚浮想联翩,似乎隐隐约约已经看到颁布的政令被曲解的景象。  这种可能不仅随时存在,而且有着一石激起千层浪的效果!  他忍不住摇摇头:“这不行,这种情况坚决不能发生!”  吴驹点点头:“所以要搞标点符号用来断句!”  “那应该怎样制定?”子楚问道,他知道吴驹一定有方法。  “这个好办!”吴驹笑,后世的标点符号已经很成熟了,直接搬来用就好了。  他拿来纸,在上面画上了,。!?:“”;~等等符号,一边画一边注释功能,一边给子楚等人解释道:  “这个叫逗号,放在一句完整的话中间的间隔停顿;这个叫句号,放在一句完整的话的末尾;这个叫感叹号表示惊叹的语气;这个叫问号用在问句后面……”  不多时,吴驹将常用的标点全部画完了。  子楚点点头:“如此一来,便完全可以避免会错意的情况了。”  “吴卿想的真是周到啊!”  蒙毅蒙恬忍不住感叹道。  他们都还没意识到这个问题,吴驹就已经展望