致的和谐感。　　“菲菲，能告诉老师，你这幅画是怎么画出来的吗？好有意思啊！”　　菲菲的眼睛亮亮的，高高地把双手举起，在头顶拍了一下，声音也高了一个八度：“老师您喜欢可就太好啦！这个画其实就是画的老师您呢！”　　“画的我，可是这也不是肖像画，也没有人的脸，能告诉我你把我画在哪里了吗？”　　菲菲用手指着画上一个符号，是两个凸起曲线和中间一个圆圈组成的符号，圆圈里面填涂了黑色，其他封闭区域则是灰蓝色。“老师，这是你的眼睛！每次你上课认真给我讲用语的时候，我都盯着你的眼睛看，你的眼睛是杏核眼，温柔又有力量，我就把它们画下来啦！”　　“你好有创意啊！如果这样说的话，我猜眼睛符号外面这一圈的金色圆圈，是不是我的耳环？”　　“是的呢，老师！我看你上课的时候总是会根据自己的心情换适合你的耳环。我记得最深刻的就是这个耳环，特别是你把头发盘起来的时候，这个金属的耳圈显得你的头特别小，像是一只白天鹅！”　　向其被菲菲夸得露出了八颗牙齿，“那外面的这一圈小灯泡是什么意思啊？”　　“这个小灯泡是很抽象的啦！因为最近准备转学去国际学校，我压力也很大，老爸就给我报的这个英语补习班。其实刚刚说老师漂亮，真的觉得漂亮是最小的优点了。您根据我的词汇储备量很大，就是英语口语能力因为练得少，水平不是很高的特点，每次都和我就一些话题进行储备和讨论，对我特别有用。还有您让我可以每天用英语思维在头脑里面写日记，对我的口语能力提升也超管用！这个小灯泡就是指的“灵光一闪，超级有帮助！”　　“还有您看最里面的这一层，有一个红色的爱心。这个呢是我觉得老师有一颗关爱学生的心，外面的这些都是围绕着漂亮老师来的！”　　“你真的好有创意啊，这是老师到现在为止收到的最喜欢的礼物！”向其看着菲菲画的这幅油画生日礼物，淡淡地散发着油料的味道，虽然她对味道很敏感，也还是紧紧地把画拥入了怀抱。然后又把菲菲紧紧地抱在怀里。　　向其用余光看了看墙上挂着的那一幅据说是成兴花了几百万买回来的大师油画，是一个写实的人物肖像画，一个穿着棕绿色毛衣的女人静静地坐在椅子上，连毛衣上的杂毛和人物脸上的绒毛都看的清清楚楚，但是，向其还是觉得少了些味道，低头看看菲菲送的作品，还是觉得胸前的这一幅有温度的多。　　晚上结束课程后，向其踩着椅子，把那幅大师油画取了下来，把学生送的这幅生日礼物挂了上去，然后远远地站在远处欣赏着，有种说不出道不明的欣快感。　　“我回来啦！今天的课上的怎么样，向其老师教师节快乐！”成兴下班回家了，手里捧着一束散发着淡淡幽香的花束。　　成兴也一眼看到了墙上的画，“好棒啊！你这是从哪里弄来的作品啊？这幅画很妙的地方在于，虽然你细看里面的细节，有些线条画的不够流畅，有些浅色色块被没干的深色线条晕染了，但是组合在一起就是出奇的和谐。”　　“这是我学生送给我的生日礼物。”向其一一给成兴讲解了作品里面每个内容的含义，“太有创意了！”这么一比，我的花好像就黯然失色了。　　“那可没有，你的花就是这幅图画中心的那个红色的心，是我们的一部分。”向其紧紧的握住成兴的手，然后把身子一侧贴在了成兴的怀里。　　后面的几年里，向其和成兴的孩子们陆续出生了，如果让我在这幅画里面增加一些色彩和符号来体现这几年向其生活的变化，我想可能是一些乱麻线团。毕竟生育和养育孩子必然会带来一些手足无措和夫妻间的争吵。　　但是虽然这些生活元素看上去很乱，但是把它们呈现在一幅画里的时候，细节的凌乱完全因为各自的互补、色彩的调和以及整体元素的搭配而变得和谐。或许，每个人的人生拆开来看不同阶段不同方面，都经历了一些心乱如麻的时刻，但是整体看来，又是和谐完整充满生机的。　　这是我第五年的画。　　向其不会画画，但是我每年都会坐在书房里，将这一年属于向其的符合和色彩组合成一个圆盘图形，一层一层的符号、一圈一圈的色彩，在时间的涟漪里荡漾开来。