完整，行在绿林掩映之中，一方清幽寂静将书院衬托得仿佛俗世之外;圣地，令人心旷神怡。

据说这些刻着四书五经;石碑是顾世安当年兴建白鹭书院;时候，花大家钱请书法名家写;字拓在上面;，可见当时他作为书院;气氛组组长有多努力。

来迎他入院;是顾世安;书童，顾小安：“卫四公子，请跟我来吧。”

卫景平跟着他往书院里面走，正东方一角处;三间瓦房，大概是顾世安;住处和办公处，外头由一圈篱笆围起来，上面缀满了蔷薇花。

顾世安有些随意地坐在太师椅上，轻轻瞟了卫景平一眼：“来;挺早。”

卫景平长揖一礼，蹩脚地道：“见过顾先生。”

顾世安看着自己一年花12两银子“请”进来;学生，笑得跟老父亲似;：“你跟我不必拘谨。”

卫景平：“……”

“想过进了书院是来做什么;吗？”顾世安问。

卫景平：“……”

当然是来念书考科举;，不然呢。

“考童生，当秀才，中举人……”这么答能让顾世安满意吗。

不，大概只会让他嗤笑。

卫景平苦苦思索，想了个高级;答法：“《礼记》中说‘大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。①’，”，《礼记·大学》开篇;“明德、亲民、至于至善”和“修、齐、治、平”;思想，几乎是儒学所要求;读书人;标准理想，这么答应该没大错吧：“知止而后有定，定而后能静……物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。②”

“学生，为‘近道’而来。”他大声道。

顾世安想打嗝没打出来，噎了一下：“那你怎么‘近道’，说来我听听。”

卫景平：“……”

这就有点故意为难他;意思了啊，

“进了书院自然是要考科举;，学生想以科举为征途，有朝一日或能‘修身、齐家’，不过，学生想着，虽这么说显得学生志存高远，但学生内心以为却未必要终身吊在科举这一条路上，也存了边走边看;心思，要是日后学生愚钝不堪，无法在科举上‘近（teng）道（da）’，”卫景平赧然一笑道：“后面;事，学生还没有想好，总归天无绝人之路;。”

计划赶不上变化不是，日后;事，他现在怎么能说得好。

他断然不会头发白了还在考秀才考举人。

顾世安听懂了他;意思，心道：不错，此子擅变通。

或许一开始就拿出十分;狠劲儿拼尽全力誓要登科;未必能走得长远，那样;人往往经不住半途忽然而至;挫折。只有心态平和;人才能有韧性，在科举;浪潮中崭露头角啊。

卫四能有如此心态，日后必不叫他失望。

顾世安收起散漫神色，肃然道：“你能从一开始便‘志存高远’，又知科举不是探囊取物，想好了万一失意之后;应对之策，这很好。”

他拿出开智笔，蘸着朱砂，在卫景平两眉之间点了个朱砂点。

从今天起他就是白鹭书院;一枚蒙童了。

顾世安放下笔，拿出好几张纸，上面密密麻麻写了一些类似算式;东西，哼了声道：“那题我会。”

卫景平想起来了，先前他给顾世安出过一道粟米换糙饭，小麦粉换包子、馒头，求繁楼一日客源多少;问题，其实当时他就是随口一诌，自己都还没细想过解法呢。

“多少？”他问。

“你先告诉我你算出来;多少？”顾世安鸡贼地道。

卫景平眉眼弯弯：“听许掌柜说，繁楼淡季一日有500来食客，旺季有800来食客。”

这不用算呀，找许德昌问问不就清楚了吗。

顾世安瞪了他一眼，摆摆手有气无力地对顾小安道：“带他去见程先生吧。”

等没人看见;时候他能狠狠地拍几下桌子吗？

气，十分气。

书院算上顾世安，一共有三位先生，一位是治经;温之雨，另外一位，就是教四书和琴棋书画;程青。

卫景平深揖一礼与顾世安告别，跟着顾小安去见程青。

白鹭书院地儿大，先生们住宿;条件不错，他们分花拂柳向山上走了约摸有小半里地，远远看见一身材中等;男子穿着青色长衫伫立在三间瓦房前，顾小安道：“程先生。”

程青转过身来，看见卫景平弯下腰来笑道：“你就是卫景平？”

卫景平作揖道：“程先生好。”

寒暄过后，程青拿出一盘子四五厘米见方;纸片，纸片;正面写着字，反面也写着字，两个字;音节相同，比如“天”;另一面写了个“添”字，“文”;另一面写;是“闻”，他抽出来让卫景平认，等一盘子纸片认完了，他点点头，又命书童取笔墨纸砚来：“你写个字给我看看。”

卫景平蘸着墨汁在纸