麻瓜研究课(中)(3 / 4)

不得不说,这本书的内容还算详实,分类也比较精细,与其精美的制作还算相配。不过对阿斯托利亚来说它还不够;它只介绍了英国截至邓布利多与格林德沃大战的麻瓜历史与习俗,和与魔法界的联系。没有涉及到世界其他地方的研究,甚至也很少提到现代麻瓜的生活与阿斯托利亚最关心的、麻瓜的科技与艺术成就的部分。

阿斯托利亚手搭在脑后,有些失望地靠回座位,引起了身旁小男孩不满的目光;阿斯托利亚知道,她靠这门课充分了解麻瓜文明的希望基本上落空了。

布巴吉继续用她有些结巴的说话风格讲授他们的第一节课程;她描述了在巫师当下了解下的麻瓜的起源、进化与身体结构,并通过图片展示了他们的躯体构造与巫师并无二致。“所以,从现在的研究来看,麻瓜与巫师起源于同一种生物,而魔法能力并未对巫师的进化产生较大影响,因此……可以认为现在的麻瓜与巫师在自然上仍属于同一物种。”

“好了,你们有什么问题吗?”布巴吉教授扯着手指,局促地问道。

几个拉文克劳的学生提了一些较浅显的疑惑,布巴吉教授都没有任何困难地回答了;阿斯托利亚身边的小男孩也举手,问了一个阿斯托利亚想不起来的有关生物与麻瓜联系的长问题,教授在回答之前被难住了一阵。

“麻瓜与巫师间可以通婚吗?”不知是谁问了这么一句。

布巴吉教授的窄脸一下子涨红了;她似乎仔细斟酌了词句后,才吞吞吐吐地解释,“这个问题……这个问题比较敏感。事实上,巫师与麻瓜通婚的现象很早之前就存在了,从…从…所以不能说它是不可行的。但现在魔法界的很多人都对这件事有略微的抵触,也没有证据证明这种婚姻不会对后代…对后代的智力与魔法表现产生影响。个人而言,我持保留态度,希望你们也这样。”布巴吉教授略带恐惧地看向大家。

“可教授,你刚才说麻瓜与巫师是同一物种!”那个小男孩率先对布巴吉教授的观点提出质疑,得到了不少同学的点头响应。阿斯托利亚当然也不同意教授的解释。特蕾西也许比较特别,但绝对不是他的父亲不会魔法的缘故。

“我…我…我刚才所说的是自然意义上,但在社会意义……”

“布巴吉教授!现在在巫师中,混血已经占了相当多的一部分。”阿斯托利亚不知怎么的,竟然将脑中的想法脱口而出,打断了布巴吉教授支支吾吾的发言。

“可他们大部分是…大部分是纯血统与麻瓜出身巫师的后代,父母为麻瓜的只占…只占一点。”布巴吉教授显然对斯莱特林姑娘没有事先示意的莽撞发言感到震惊;事已至此,阿斯托利亚只得硬着头皮继续说下去。

“但不可否认的是,至少我认为,巫师与麻瓜的通婚正在成为一种趋势。”

“正是如此,我觉得那是十分…十分…十分危险的,我们并不了解这样做的后果!”布巴吉教授的语气中带了点急躁。

“可现在混血者并没有使魔法社会变得‘低劣’或是‘肮脏’,事实上他们的能力往往比纯血巫师更加出色!那只不过是一些人的偏见。”阿斯托利亚说完这句话,才意识到她表达的有些过激了。

布巴吉教授又深吸了一口气,她的双手有些发抖。“我不需要你的曲解来误导我的观点,格林格拉斯小姐!从这节课一开始你就在质疑我的看法。”她在讲台的右侧猛地停住,“那么请问,你对这节课的意见是什么?”

众人看怪物般地看向她;像是遭了狠狠的一击,阿斯托利亚被吓得立刻沉默了。

“我是认真的。”过了几秒,布巴吉教授放松了肩膀,努力挤出一个笑容,“欢迎提出你的改进意见,格林格拉斯小姐。”

好吧,那我就豁出去了。

“……我认为,这本教材记载的内容不够充分与全面……”

“它是两年前邓布利多校长…才要求更换的,之前的那一本比它还要陈旧,几乎用了一个多世纪。”

“……也不够富有深度……\"

“如果你对麻瓜很感兴趣的话,格林格拉斯小姐,应该在O.W.L考试之后来上麻瓜研究的高级…高级课程,那是为专门从事与麻瓜有关工作的人进入的。”

“难道其他的巫师就不用对麻瓜有一个尽量全面的认知吗?他们是我们的邻居,而且是与我们平等的文明。” 阿斯托利亚耸耸肩。

布巴吉教授似乎要向向阿斯托利亚走去,走到一半又返回讲台。”你是从哪里得到对麻瓜的兴趣的?格林格拉斯小姐。”

“《我的麻瓜生活》。”阿斯托利亚毫不犹豫地说。

布巴吉盯着阿斯托利亚端详了一会儿,伸出手整理了自己的橘黄色头发。她尽量平静地说,“格林格拉斯…小姐,我很欣赏你对麻瓜研究这门课