双修是古地球时代古华夏文艺作品中,修真者提高修为的一种方式。

因为从前曾有过一场声势浩大的古地球文化复苏运动，修真题材对星际时代的人们来说并不陌生，甚至一度很火。

所以,姬明雪说双修时,沈青竹立刻就懂了。

沈青竹那时还就此与姬明雪好好讨论了一下。

“在现有的文艺作品中，修真者修炼时大多需要外力辅助，比如吸收灵气或魔气,但我们的精神力却是由身体内部自发产生，和修真应该是两个体系。”

没想到沈青竹竟真在分析这两者的区别,姬明雪囧了下，又忍不住问他，“那你帮我梳理精神力的时候，为什么我们的反应都那么大？”

感觉也和文艺作品中描述的双修差不多，甚至比直接的身体接触更刺激和令人亢奋。

听到这话,沈青竹当即脸上一热,却仍认真道,“那或许与我们精神力的契合度有关？既然基因和信息素都存在契合度，精神力或许也有？”

这倒也是。

姬明雪：“回头我让汤泉研究一下。”

帝国关于精神力的研究才刚刚起步,需要探索的东西还很多。

就算在沈青竹原本的世界，关于精神力契合度的理论，也才被提出不久,尚未得到证实。

沈青竹从前也并没有任何可以互通精神力的对象，更从未帮任何人梳理过精神力。

不过，也正是因为那次意外,让沈青竹对精神力有了些新的想法。

自开始教导姬明雪使用精神力，沈青竹就发现，姬明雪外放的精神力大多体现在力量上。

即使姬明雪近来已能顺利用精神力操控许多东西,精细度却远不如沈青竹。

那时沈青竹就偶尔会想，如果他能亲自帮姬明雪操控他体内的精神力，好好给姬明雪演示几遍精神力在体内的游走方式，姬明雪对精神力的掌控或许会更上一层楼。

但沈青竹那时并不确定，自己是否真的能做到这种事。

姬明雪发热期时那次阴差阳错的精神力梳理，倒是让沈青竹的设想有了实现的可能。

将自己的想法告知姬明雪后，姬明雪也很积极地让沈青竹随便试。

后来沈青竹就强顶着让人几乎失去理智的滔天热意试了，最终得出初步结论——

一.若想寻到一个人体内的精神力，必须与其有直接的身体接触才行；

二.若想操控某人体内的精神力，双方必须对彼此有足够的信任才行，若有一方心有犹豫或下意识抵抗，都无法成功；

三.姬明雪平日运转精神力的方式果然与他不同。

那时沈青竹曾操控姬明雪体内的精神力，按照自己的方式在其体内游走和外放，十分轻松就做到了沈青竹平日能做到的程度。

所以，真正有问题的从不是姬明雪的精神力，而是他运转精神力的方式。

精神力也并不是只有一种单一的属性

。

根据运转方式的不同，它能做到的事还有很多，几乎有无限的可能。

因为这个发现，发热期一结束，姬明雪就立刻泡在汤泉的实验室中，并以最快的速度让汤泉研制出了绘制精神力运转路线及图景的设备。

也正是因为这新设备的问世，沈青竹才能学习到邓圆圆学姐照顾“星辰玫瑰”时运转精神力的方式。

当然，更重要的是，这个发现极有可能在未来，大大降低人们学习和运用精神力的门槛。

也间接解决了一件让姬明雪暗自发愁许久的事——

任何研究都需要大量样本，精神力自然也是如此。

此前因为学院星上包括皇家Omega学院在内的许多Omega的配合，汤泉的实验室虽然搜集和整理到了不少与精神力有关的数据，但这还远远不够。

与帝国人口的总基数相比，学院星上的人还是太少了。

但因为一直没有切实的能让所有人都学习和运用精神力的方法，即使是姬明雪，也不可能强迫所有人来配合研究精神力，只能通过征集志愿者这种并不稳定的方式来获取数据。

但现在，他们已能成功绘制出精神力在人体内运转的数种图景，今后也将开发出更多运用精神力的方式，无论在军用领域还是民用领域，都将大有可为。

这是一种全新的并没有被Alpha垄断的力量体系，也是一片尚未被开发的广袤蓝海。

姬明雪相信，假以时日，这片蓝海一定会影响甚至改变整个帝国的格局，为Omega甚至Beta的上位提供坚实的土壤。

但这一切的前提是，必须有足够多的人学习和运用这全新的力量体系才行。

也就是说，姬明雪要办学。

办一所专门研究和学习精神力的学校。

且初期只招收Omega。

这想法沈青竹倒是很赞同，不过，他同时也有些好奇，“你打算在哪里办学？”

姬明雪沉吟，“初步想法是在学院星。”

“我们现在对精神力的研究还是太少了，也几乎没有能教授这方面知识的老师。”

“汤泉的实验室倒是能提供些教理论的老师，但能教导实操的