李世民揭开红布，看到墙上密密麻麻的字。

这是李泰亲自写上去的。

李泰的书法比不上虞世南欧阳询这些大家，但是也不差，足够了！

“师说！”李世民和一群人仔细看起来。

越看越觉得不对劲了！

李世民眼睛一亮，“无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也说的好，阿难让人誊抄下来送一份去国子监，送一份去朕的太极殿。”

“闻道有先后，术业有专攻很久没有看到这样的文章了，一针见血！”马周连连点头。

【师说】最合适出现的地方就是学院，这篇文章说的就是老师学生求学这些问题的。

明确教师的重要地位与职责，倡导教学相长的理念。

“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”“闻道有先后，术业有专攻”等观点，打破了传统师道尊严中教师绝对权威的观念，指出师生之间可以相互学习、相互促进。

这一理念不仅有利于激发学生的学习积极性和主动性，让学生敢于质疑、勇于探索，也促使教师不断提升自已的知识和教学水平，以更好地应对学生的提问和挑战。

这篇文章的含金量，李世民房玄龄这些人自然明白。

“真好，写的真好！”房玄龄看了看萧然。

马周也拍了拍萧然的肩膀。

萧然却没办法解释，误会了！

李世民继续往前走，后面的人看到师说都会长久停留。

仔细阅读感悟，这种好文章，基本上都是赞不绝口的。

剩下的是嘴硬！

李世民再次扯下一块布，看到一首诗诗。

“劝学”

“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟！”

“用词简单，却发人深省，不可多得的佳作啊！”

学院的这些惊喜超乎李世民的预期了。

本来是新学院，这些诗词文章让人感觉学院有底蕴的。

萧然想要的就是这个效果。

学院虽然才刚刚开始创办，但是不影响萧然用大唐诗词要装饰他。

这些本来就是大唐的，这样也算是物尽其用吧！

李丽质都没有想到这个问题，萧然的这一手准备，惊艳到了众人。

小公主看不懂，理解不了这些东西，在萧然怀里吃着青豆，但是也不闹，很乖。

李世民揭开一块块红布，一次次被震惊到。

“会当凌绝顶，一览众山小！”

“莫愁前路无知已，天下谁人不识君！”

“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人！”

“天生我材必有用，千金散尽还复来！”

王维高适有点抬杠的既视感！

但是不影响这是不可多得的佳作。

“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲！”

“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关！”

李世民越看越激动，走几步就有，李世民的速度也越来越快。

其他人也是加快了步伐，这些诗词都是好作品。

李泰写的，李泰早就知道了。

很快走到军事学院门口了。

墙壁上同样还有诗句。

“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还！哈哈哈！这个好！”李靖大笑起来。

“男儿何不带吴钩，收取关山五十州！”

“报君黄金台上意，提携玉龙为君死！”

这句忠君报国的，李世民李承乾喜欢。

走到医学院附近，墙上就是和医学有关系的诗句了。

“古人医在心，心正药自真。”

“今人医在手，手滥药不神。”

“我愿天地炉，多衔扁鹊身。”

“遍行君臣药，先从冻馁均。”

“自然六合内，少闻贫病人。”

“这个好像也没有听说过啊！”长孙无忌也是震惊的不行，一会儿看了这么多佳作，还是之前不知道的。

“不说其他的，这里的诗词不知道能引来多少人啊！”房玄龄笑了笑。

“我都想再回去看看！”

“哈哈哈，确实！”

“陛下，前面还有！”李泰继续说道。

“好！”李世民继续走。

在农学院墙壁上，李世民看到了‘锄禾日当午，汗滴禾下锄，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！’

同样看到‘春种一粒粟，秋收万颗子！’

后面萧然没有写。

“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。”这句萧然承认夹带私货了。

留给李丽质的。

还有单独的一句‘天生丽质难自弃！’

豫章公主心里有点酸，很羡慕。

美术院的墙上是王维的‘画’。

“远看山有色，近听水无声，春去花还在，人来鸟不惊。”

整个学院墙壁上，都是各种诗词。

其他朝代的萧然没有写，宋朝和后面也有不少脍炙人口的作品，但是都没有写。

大唐的诗词就很多，多的写不完。

其他的以后还有机会，写着学院墙壁上的全部是大唐时期的。

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