拉尼尔的视线又往罗南那边飘，然而他发问的冲动，在看到那张专注而苦恼的年轻面孔后，便于蔓生出来的谨慎乃至荒诞中消解掉了。

很快，新的疑惑又冒出来：

罗南为什么要这么做？

只看那复杂到近乎炫技的时空泡架构，拉尼尔实在不具备相应的解析能力，也就无法理解相应的思路。他只能从实用角度去分析：

罗南如此做法，是为了让雷池实验场的功能更丰富？为了让他制作的“游戏”可玩性更强？亦或是为了完成某种震慑？

这些疑问，在自我思虑中同样得不到明确的解答。

拉尼尔视线转回到自家身前的虚拟工作区，看到游戏界面，忽然失笑：还说什么胜负，这根本就是把难度调到最低的简单模式。

明悟了这一点，他仍是兴致盎然。

这个由罗南手制的“游戏”，应该是与周边时空架构密切关联，通过它无疑可以观察记录更多的信息。

那就继续。

随着“游戏操作”渐入佳境，拉尼尔也渐渐了解：当他具体点选到某个‘缝合怪’时，原来是有“提示信息”的，或者说是引导他的感知去那边，让使用者先明白，是怎么个东西。

罗列的诸多场景，其实也有类似的提示。可惜在这方面拉尼尔实在不是专业的，只能凭借感知和经验，进行配合。

就这么半琢磨半试验地玩下去，拉尼尔愈发体会到其中设计的复杂、精妙……以至深邃。

他不自觉又看向罗南，看这个正在抓头发、动脑筋、貌似比耿怀更烦躁的少年人，忽然间无比好奇：

能够搭建起如此超乎想象的复杂时空结构、能够“缝合”出那般千奇百怪的异形妖孽、能够将耿怀这样的超凡种强者玩弄于股掌之上……

这样的罗南，又会被怎样的难题困扰？

或许是他的眼神和疑问，都积累到了一定程度，一直盯着虚拟工作区，冥思苦想的罗南终于有所感应，扭头看过来。

“怎么样，还可以吗？”

拉尼尔用权敏赫的面孔，给出了真诚的笑容：“神奇的建构……恕我冒昧，这究竟是什么道理？”

也是前面累积的疑惑太重，他问得相当直白。

罗南答得简单，却也没有绕圈子：“一些时空构形范例的模仿，当然还有理论支撑。”

构形他知道，只是加上“时空”……

另外，还有理论？

拉尼尔追问：“理论？”

“比如一些通识知识的应用，主要是通真观想。嗯，就是怎样站在自我原点上，更高效而准确地认识、理解、定义外部世界。”

拉尼尔尝试去理解：“有点像欧阳的自我逻辑。如果是这样，每个人的方式都不同。”

“理论是那个理论，技巧和模板还是很重要的。没错，最初是模仿和学习……现在这些基本上都是习题作业吧，很多也只能是看看。”

拉尼尔下意识环视四周，着实很难将这层叠的时空泡结构，与“习题作业”联系在一起。

“当然，后面还要自我阐发。”罗南倒是继续为他解惑，“我就把自己习惯的方式称为‘大坐标系’。”

大坐标系？

拉尼尔将这个词儿在心中咀嚼几遍，刚品出点儿滋味，就听罗南笑道：“有空可以细聊，现在有点儿别的考虑……”

“你是指？”

“拉尼尔先生，最近还有投送实验人员的计划吗？”

拉尼尔很奇怪，有关实验人员的投送，两边不是早就议定了批次和人数吗？罗南为什么要明知故问？

不过还是很有耐心地回答：“这一批次的人员全部撤回后，5号左右会派出下一批……”

他觉得自己依稀懂得了罗南的意思，又补充道：“雷池试验场的结构大大超出了我方预期，我们可以对有关试验人员的规模乃至合作范围再进行讨论，罗教授你意下如何？”

“哦，可以啊。”

罗南的反应有些过于平淡了，甚至还有点儿的失望的意思，显然拉尼尔的主动并没有打在点儿上。

拉尼尔更失望。

这说明，他的抵近观察，并没有帮助他得出更准确的判断。而且从目前的情况看，这和是否熟悉、是否识人无关，纯粹是因为在思维方向和层次上，出现的巨大差异乃至于断层。

断层……

要接受这个结论，并不容易。

拉尼尔并不想强调年龄资历这些东西，但在过去几千年的人类文明史上，绝大多数阶段，思维水平的高低，和年龄资历的长短还是基本呈正相关的。

而二者之间一旦出现了严重不匹配的情况，基本上就代表了两种思维模式之间，出现了革新式的换代，以至于知识体系和认知模式，也陷入到鸡同鸭讲的地步。

当然，这只是其中一种