171.第171章(4 / 11)

却能够将这些字巧妙地融入到教学中,让孩子们在轻松愉快的氛围中学习识字,这确实是一种了不起的教学方法。

看着陈亮能够轻松识别这些生僻字,他心中满是欣慰和骄傲。这样的教育成果,无疑可以让家长们在亲友面前骄傲地展示。毕竟,在这个时代,能够让孩子接受良好的教育,是每一个家长的心愿和期望。

陈曙光再次尝试了几个更为生僻的汉字,而陈亮依然对答如流,仿佛这些字早已刻在他的脑海中一样。这一刻,陈曙光彻底被孙子的聪慧和才华所折服。他看着陈亮埋头苦读的样子,心中涌起了无限的满足与骄傲。

想当年,他年轻时也是个勤奋好学的读书人。他深知读书的重要性,也明白教育的力量。如今看到孙子如此出类拔萃,他心中自然倍感欣慰和自豪。带着几分骄傲的神色,他问道:“亮亮,在你们爱靖小学里,能像你这样识字这么多的孩子,应该没几个吧?”在陈曙光看来,自家孙子无疑是优秀的,是出类拔萃的。那些同僚们的孩子,又如何能与他的孙子相提并论呢?

然而,陈亮的回答却让他大吃一惊:“这些字都很简单啊,我们学校的同学都认识的。不认识这些字,怎么读书呢?”陈亮的话语中充满了疑惑和不解,仿佛在他看来,认识这些字是理所当然的事情。

陈曙光愣住了,满脸的不敢置信:“什么?!这怎么可能?!”他无法接受这个事实,这简直超出了他的认知范围。他急切地追问道:“那你们平时是怎么学习识字的呢?”他想要了解更多,想要知道这个奇迹是如何诞生的。

陈亮得意地笑道:“我们先学拼音啊,拼音就是帮助我们识字和正确读音的工具。学会了拼音,再学识字就容易多了。”他的语气中充满了自信和骄傲,仿佛在分享一个了不起的秘密一样。此刻的他,不再是一个小孩子,而是一个小小的学者,在向人们展示他的学术成果。

陈曙光这才恍然大悟,原来是运用了音韵学的知识。将复杂的汉字通过拼音进行拆解和转化,让孩子们在轻松愉快的氛围中学习识字。这种方法确实巧妙而实用,让人不得不佩服林小风的智慧和才华。“继续说。”他脸上带着鼓励的微笑说道。

“除了课上要识字外,”陈亮兴致勃勃地讲述着,“每天晚上睡觉前,老师还会给我们讲故事。那些故事可有趣了,有神话传说、历史故事还有寓言童话等等。每次听到精彩的地方,老师就停了,真是急死人了!”说到这里,他忍不住嘟起了嘴巴,假装生气地低下了头。这个举动让陈曙光忍不住笑出声来,觉得这个小家伙真是太可爱了。

他伸出手轻轻地摸了摸陈亮的头,安抚道:“别生气啦,老师这么做也是为了让你们对故事保持兴趣嘛。”听到爷爷的话,陈亮抬起头来,眼中闪烁着期待和好奇:“爷爷,你猜我们后来是怎么做的呢?”

“你们怎么做了?”陈曙光好奇地问道。

“我们宿舍的同学只能自己去查字典,把故事读完。”陈亮得意地笑道,“就这样,我们慢慢地认识了很多字,也学会了如何独立阅读和理解文章。”

陈曙光听后点头称赞:“这真是个不错的方法,让你们在学习的过程中更加主动和积极。”他心中暗自感叹:林小风果然是个懂得教育方法的人,能够引导孩子们主动学习,激发他们的学习兴趣和热情。这样的教育方法确实值得借鉴和学习。

“我们学校每天都有各种活动,”陈亮继续说道,“比如唱歌比赛、跑步比赛还有识字比赛等等。林校长说这是每日大赛,得一次冠军就可以得到一朵小红花。得到一百朵小红花,就可以换一台扭扭车!”说到这里,他的眼中闪烁着兴奋和期待,仿佛已经看到了那台心仪已久的扭扭车在向他招手。

虽然陈曙光不知道扭扭车是什么玩意儿,但从孙子的描述中可以感受到它对孩子们的巨大吸引力。这种奖励机制显然能够激发孩子们的好胜心和进取心,让他们在比赛中不断提升自己。每日大赛?这真是个不错的主意,既能够让孩子们在比赛中得到锻炼和成长,又能够增强他们的团队合作精神和竞争意识。林小风果然是个有心人,能够想出这样的方法来教育孩子们。

正当陈曙光想继续深入了解时,却被陈亮打断了:“爷爷,你能不能别再打扰我看书了?等我看完再跟你说。”说完,他再次将目光投向了书本,沉浸在知识的海洋中。

陈曙光有些尴尬地笑了两声,识趣地坐回了自己的位置。他看着小孙子聚精会神地看书的样子,心中满是满足和欣慰。这样的孩子真是让人省心又省力啊!于是他也开始处理起朝中留下的公务来,不再打扰陈亮的阅读时光。

过了二十多分钟,陈亮合上了书本,满意地伸了个懒腰。他从凳子上跳下来,小腿倒腾着跑了出去。陈曙光瞥了一眼他的背影,也没去阻拦。只是在心中暗笑:到底还是个孩子啊,虽然喜欢看书,但也坐不住太久。既然他出去了,自然有下人会抱他回房睡觉。于是他也再次低头忙活起自己的事情来······

夜幕缓缓降临,天边的最后一丝余晖也渐渐消失。书房内,一盏仿古的青铜吊灯散发出温暖而柔和的光芒,照亮了整