第662章 我的学生个个都想当网红(2)(2 / 2)

动和游戏、聊天来制造矛盾和焦点,更加明显的突出了明星和孩子们之间巨大的阶级差距,让矛盾不断升级,看点不断增加。

学生们刻苦的学习生活被打断了,他们对这外界来的明星们充满了好奇,即便他们逐渐察觉到,原来贫穷在这群外来者面前,似乎像个异类。

节目组为了拍出更加精彩绝伦的反转效果和剧烈的矛盾冲突,甚至还会要求学生们配合明星们进行摆拍,利用学生们来达到矛盾冲突制造看点。

镜头语言会无限放大和渲染这些农村孩子的伤痛,展示给观众看,也将明星们的同情和悲悯扩大,让观众们看到这档节目是在立足基层,关注穷人,是在做善事,从而也利用一部分观众的对节目组的好感来提高收视率,提高讨论度。

在这时候,孩子们的贫穷和对外界的无知,成了完美的、供人观赏的标本,他们的贫穷和悲惨合成了节目组的消费品,被节目组肆无忌惮的贩卖给观众。

节目组只在乎节目效果,只在乎收视率,从来不管他们的各种行为可能会带来的蝴蝶效应,也根本不管那群被消费的孩子,他们因此而产生心理落差和即将到来的悲哀。