么学生们对这位教授所讲的课置之不理呢？”

答案已经有了。

学生们对教授所讲的内容不感兴趣。

很容易看出来，教授本人对历史厌烦了。

要让别人活跃起来，让他们感兴趣，你本人必须首先充满热情和兴趣。

多少年来，我已在多种情况下试验了这一原则，一直证明是正确的。

一个缺乏兴趣的人，从来不可能在另外一个人身上诱发兴趣。

相反，充满激情的人会很快地拥有热心的崇拜者。

一位有热情的推销员从来不用担心找不到热情的买主；

一个有热情的教师从来不用怕遇上死气沉沉的学生；

一个热情激昂的教授，不必担心学生们会睡觉。

拥有热情可使事情变的好上百倍。

两年前，我熟悉的一家公司的职员向红十字会捐款一万元；

而就在两年后的今天，还是那些职员，他们的工资收入没有增加，却捐款10万元，整整提高了10掊。

当时接受一万元的那位人根本没有热情。

他是这样讲的：“我认为这是一个有意义的组织。”“我从来没有直接与该组织接触过”。“这是个很大的组织，每年从富人手中筹集巨额资金。”“如谁想捐款，可以和我联系。”这位先生一句能激励人们参加红十字会,并慷慨解囊的话都没说。

而今年的负责人的做法完全不同了：

他列举了一系列例子，说明在灾难之际红十字会是如何表现的。

他并向大家说明，红十字是多么需要大家的捐献。

他问大家：”如果一位邻居有难，怎么办？“

他说：“红十字会专门负责这类事情。”

请注意，这位负责人并没向大家乞求什么，他没这样说：“你们每个人应捐10美元。”

他所做的只是讲明红十字会的重要性当然，这会很成功。

想想，如果你熟悉的一家俱乐部或其它组织要垮台，只有你的热情支持才可能使它起死回生。

结果的好坏往往与你表现出的热情的大小成正比。

什么是热情？

“这太棒了！”

“好极了。”

“没问题！”

以上的都是充满热情的表现，原因如下：

1.深入了解。

做一个这样的试验，想出两种你根本不感兴趣或兴趣很小的东西，可以是扑克牌、某种音乐、某种体育运动等等。

问一下你自己“我对此了解到底有多少？”

”你的回答一定是“没有多少”

我承认，多少年来我一直对现代美术不感兴趣。它只不过是一些乱七八糟的线条而已。

后来，我遇上了一位热爱现代美术的朋友，在他向我解释以后，我开始对它感兴趣了。

目前，我对此有了更深入、更广泛的了解，从中我发现了自然美和艺术美。

因此我在这方面的兴趣也大增了。

这一实例向我们提供了培养热情的重要方法：

要想变的对某事热情激昂，就必须对它进行深入的了解。

也许你会问，我怎么才能对嗡嗡乱叫的蜜蜂产生兴趣呢？

如果你能仔细研究一下蜜蜂，认识到它们的用途，例如产蜜，蜂王与其他蜜蜂的关系，蜇人后它会面临死亡，找出它们与其它蜂之间的联系，了解它们是如何繁殖的，冬天居住何处等内容，我相信你会对蜜蜂感兴趣的。

为了教给学员们如何通过深入研究来培养兴趣，我有时用“温室”做为例子。

我是这样小心、认真地问学员们：

“你们当中有人对制作和销售温室感兴趣吗？”

多数回答是否定的。

然后，我对‘温室’做了几点说明，我提醒大家，随着人们生活水平的提高，人们会越来越对一些非生活必须品感兴趣。

我还启发大家，如果你有自己的温室果园生产桔子该多好啊！

我指出，如果百分之一的家庭能负担起私人游泳池，那么至少会有上百万的人可以买得起‘温室’，因为它比游泳池便宜的多。

我告诉大家，如果能向百分之二的家庭出售一个价值5万元的‘温室’，你便可发展起一个营业额上亿元的企业。还可以同时有一个营业额2.5亿元的专门提供花草和种子的工业。

在这帮人中遇到的唯一麻烦是，10分钟前对此还十分冷淡，而现在一下子变得沸腾了起来，以致不愿进行下一个题目的讨论了。

应用对事情深入研究的技巧可培养人类的兴趣。

一旦了解了一个人的一切，包括他的事业、他的家庭、他的过去、他的观点、他的抱负，你会发现，你对他的兴趣也会骤增。

如果能继续研究他，你会进一步找出你们间的共同之处，再进一步研究你会发现他是一个十分有趣的人。

这一技巧在你培养对一个新地区的兴趣中也有奇效。

几年前，我的一些朋友决定从城市到乡村生活。他们卖掉了自己的房子，关闭了自己的企业，与朋友道别后便离开了。

6个周后他们又回