原本孩子们开始上学了，就该取个大名的。”只不过原本家长们是想托她来取，但人数太多，程紫桐还没有想好该怎么办，谁知明月霜这边倒是先带出了潮流，那她不就来了。

事已至此，明月霜也只能把这个锅背起来了。

她想了想，说，“以后人越来越多，总用那些字，恐怕重名的概率又会越来越高，要不还是再找一篇长一点的文字。”

比如千字文和三字经就很好，还可以启蒙呢。

但是明月霜想了想，又觉得不是太好。首先当然是她也并没有把全文都背下来，其次，这古代编写的启蒙教材里面，太多她想吐槽的地方了，削改也不知道从哪里下手，还是暂且搁置。

可惜了，其实声律启蒙这种东西倒是很适合用来取名，因为都是很好听的字。“云对雨，雪对风，晚照对晴空”，多美，绝对不用担心会取出奇怪的名字来。

然而明月霜统共也就只会这么一句。

不过没关系，待我抽一个清朝的女神来背。

明月霜在备忘录上记下这一笔，态度也变得越发淡定从容，“算了，现在咱们人也还不算太多，先挑个短的凑合一下，应该够用。”

程紫桐连纸笔都带来了，当下借了张桌子，替她铺展开，还说，“这炭笔是比毛笔和墨汁方便省事许多。”

村人们听她们说到这里，已经知道是怎么回事了，都围拢来看。

明月霜被那么多人盯着，感觉也不能太凑合了。但是要她自己编，一时还编不出什么来，于是只能绞尽脑汁，想出了一篇能用的。

“红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋”

她一边写，程紫桐就在一边默读，赞叹完了，又问道，“这样的文章，不知是何人所作”

她已经从明月霜的语气里听出来，这不是她写的。

明月霜索性也就将作者的名字一并写下了。

这段文字取自梁启超先生的少年中国说，意象明快、思想激越、情感浓烈，鼓舞了一代又一代的年轻人，明月霜觉得，用来给学生们取名字，正是恰如其分。

正品读着，忽然有人骑马从村口过来，引得围观的百姓纷纷走避。明月霜和程紫桐见状，都连忙走出去查看情况。

骑士大概也知道不能在村中冲撞，远远地跳下马，直奔明月霜而来。离得近了，就能看到她面带急色，不过因为人多，没敢直接嚷出来。

好在村民们都已经猜到了，纷纷让开道路。

女兵走到明月霜跟前，喘了一口气，才压低声音道，“主公，巴城方才送来的消息，宋之睿宋大人不好了” ,