“抓稳魔杖！”

“对对，就是这样！”

威廉一边称赞着对面的学生，一边挥动起自己的魔杖来，一发缴械咒后，那孩子的魔杖直接朝着他飞来，而那个赫奇帕奇的孩子也倒在了后边厚厚的靠垫上，好一会才挣扎着爬起来。

“姿势很标准，下节课你可以上手缴械咒了。”

威廉朝他点点头，然后随手把那孩子的魔杖放在旁边，“拿走魔杖，再去熟悉下握魔杖的姿势。”

“下一个！”

“姿势太不标准了，回到队伍后边重新看笔记去，和刚刚没通过的路易对照着标准图互相改！下一个！”

被喊道的孩子灰溜溜的跑到了队伍的末端，开始和上一个孩子一起对照着标准图重新学起来，其余的孩子本来想笑，但是考虑到上边的教授是谁之后，大家都果断放弃了。

“下一个！”

威廉继续愉悦的喊道，一年级新生最大的好处就是对魔法知识的了解几近于无。

虽然各个巫师都有自己习惯的抓握魔杖的方法，但是一些传统的标准握法对大多数人来说都能稍微加快施法速度，他不清楚之前的教授有没有讲过这个，但去年的洛哈特是绝对没有在这上边下过功夫的。

‘就是有一点不太好糊弄——无论是哪个年级的学生，都渴望着抓到魔杖的施法，理论什么的几乎都没兴趣…’

“抓握魔杖，藏匿魔杖、拔出魔杖，甚至挥动方式…这些都得矫正，但是如果一味学习这个，估计这些孩子连听得兴趣都没有…”

‘也算霍格沃茨这种集体教育的弊端了…每个教授的精力有限，而且学的东西又多…当然了，这也可能是教授的短缺导致的。’

‘我要是一年级单讲一个魔杖的握法…估计家长们能用猫头鹰把麦格教授办公室挤爆了…’

威廉这么考虑着，手中的动作根本没有停下来的意思，“还得调整一下，手不要那么用劲，那是你的魔杖，不是你的仇敌！”

“啊…是，教授！”

被指点的孩子听话的松开了些，但是身形不自觉的变动了。

‘…’

好半天，威廉终于结束了魔杖握法训练，他朝着另一边的大羊皮纸点了点，上边的火柴棍小人停下了站定——抽出魔杖——握好魔杖的缓慢循环，固定在了那边，然后整张羊皮纸卷成了一个筒，飞入了威廉手中。

“还有三位同学需要加强锻炼，回去找同学或者舍友帮助一下。”

威廉朝着下边的孩子点了点头，“这周就没有卷子和论文了，但是下节课前所有人必须缴械咒的知识——下节课会提前进行一个小测验，不及格的孩子需要抄录相关知识。”

“至于那三位同学，你们在考核过魔杖握法后跟着考试，待遇一样。”

他顺手收拾了自己的东西，准备结束这节课。

然而，有个拉文克劳突然举起手来。

“教授，您的示意图是哪里买的？我想去买一幅！”

“这个？”威廉晃了晃手中的东西——“我自己做的，书店应该没有这么简陋的东西，而且很多本书籍都有着更直观的图片。”

他随手抛了根粉笔，让它落在黑板上，吱吱嘎嘎写起来。

“这些书目都有，有兴趣的同学可以参考下，不过做任何要求。”

虽然威廉提供了书单，但是他并不认为会有几个去翻看那些书目的人——那些书啥都好，就是有一个毛病，琐碎的让人恨不得烧掉它。

——

“下课了。”

威廉活动着筋骨，然后考虑今天例行的运动该去哪里。

‘禁林？黑湖？魁地奇场地？’

这是个幸福的烦恼，霍格沃茨足够大，能让教授们在不上课的时候找到放松自己的地方。

盘算着接下来的路线，威廉在经过城堡门口的时候在一楼遇到了刚刚下课的三年级。

‘这是又出事故了？’

他打量着形象不是太好的学生——看他们的样子，应该是坩埚炸了，上节课是魔药？

因为心情比较好，接下来也比较空闲，他干脆准备叫个学生问一下，他上次帮卢平上了半节课，还是能找到几个熟面孔的。

很快，他就发现了一抹红发，毫无疑问，是韦斯莱家的。

‘是叫罗恩来着？’

“罗恩·韦斯莱？”

听到威廉的声音，罗恩费劲的从里边挤出来，“威廉教授，弗雷德和乔治他们又闯祸了？”

“是要我写信给妈妈通知她来吗？”

？？？

！！！

‘你们真的是亲兄弟？’

“刚刚你们这是上魔药课了？”

犹豫了下，威廉放弃了上一个问题。

“是的教授，”罗恩毫不犹豫的回应，“斯内普今天像是发疯了一样，拼命找哈利麻烦！”

一般来说，二年级学生就应该很清楚这个学校有位叫斯内普的教授因为谋求职位不得而讨厌所有的自卫术教授的事了，所以哪怕是当着教授说教授的坏话，罗恩也一点压力都没有。

‘我要是他我也发疯…’

威廉这两天都不去教工休息室的最