厌的尖声哄笑。

祝晓充耳不闻，继续往前走。

这反应，越发刺激了那堆破小孩儿。

他们一路追着祝晓。

一会儿怪模怪样地做鬼脸；

一会儿又哇啦哇啦放声尖笑。

祝晓皱起眉毛，只觉得他们吵闹。

终于到了教室，这群男孩只能四散离开。

祝晓从其他吵闹的同学之间穿过，过程里没有一个人和她说话。

反而会在看到她之后，故意挤眉弄眼，交流信息。

祝晓看见了，也知道这些同学在背后取笑她是小结巴。

可她并没有放在心上，神态自若地来到位置坐下。

她把书包塞进桌洞里，顺便想把昨天忘记带走的计算器拿出来。

这一摸，却发现桌洞里空空如也。

祝晓的脸色刷地变了！

正好班主任常老师从外面走进来，祝晓急急忙忙冲过去。

“常……老师……我的……我的……”

越是焦急，祝晓的吐字就越发艰难！

离得近的几个学生听到，扑哧一声笑出来。

常老师瞬间冷了脸，不悦地看了眼那几个学生。

直把他们看得脸色苍白，惭愧地低下头去，常老师才收回视线。

随后，用和蔼的语气对祝晓说：

“不要急，慢慢说。”

常老师对祝晓的照顾，倒不只是因为好友的委托。

也是因为祝晓这孩子的乖巧。

虽然学习进度落后于其他人，但天生聪明，效率比一般孩子更高！

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